2017年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎與基因解碼基因檢測

    基因解碼研究人員發(fā)現(xiàn)，在一天中的某些時段我們更容易受到生物鐘基因所調(diào)節(jié)的某一方面的活動的影響。這使得人們的生理活動適應(yīng)于每一天的環(huán)境變化，以便于人們更好地進行休息、進食、通過激素分泌，調(diào)節(jié)血壓以更好地生存。

    基因解碼研究人員發(fā)現(xiàn)，在一天中的某些時段我們更容易受到病毒感染，因為人體生物鐘能夠影響病毒的復(fù)制和擴散。經(jīng)常倒夜班會擾亂生物鐘，使人更容易出現(xiàn)健康問題。病毒進入機體之后，會搶奪我們的細(xì)胞資源幫助自己生長和繁殖。細(xì)胞資源在一天中也存在著波動，這種波動與我們的晝夜節(jié)律和生物鐘有關(guān)。生物鐘根據(jù)地球的24小時晝夜周期，調(diào)節(jié)生物的行為和各項生理活性。生物鐘受到干擾會引發(fā)心血管疾病、肥胖癥、二型糖尿病等代謝疾病。這些現(xiàn)象是佳學(xué)基因解碼的重要領(lǐng)域之一。

     生物鐘和晝夜節(jié)律決定著我們的睡眠模式、體溫變化、免疫系統(tǒng)和激素分泌，而這些周期性變化受到一些關(guān)鍵基因的控制，比如Bmal1 和Clock。對這些基因的研究是以2017年的諾貝爾獎獲得者的開創(chuàng)新研究為基礎(chǔ)的。

     如果用小鼠來研究生物鐘的影響，小鼠有12小時生活在白天、12小時在黑夜的可控環(huán)境中，白天它們進入休息階段，夜晚是它們的活躍階段。研究人員在不同時段用皰疹病毒感染正常的小鼠，隨后評估病毒感染和擴散的水平。研究顯示，黎明時段（休息階段）受感染小鼠比十小時后受感染小鼠（活躍階段）的病毒復(fù)制水平高十倍。隨后在缺乏Bmal1（生物鐘周期蛋白編碼基因）的小鼠中重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)不論何時被感染，小鼠體內(nèi)的病毒復(fù)制水平都很高。這說明當(dāng)一個人的生物鐘基因出突變時，一個人更容易受到感染，會導(dǎo)致嚴(yán)重得多的急性疾病。佳學(xué)基因解碼專家黃家學(xué)博士介紹說。

     研究人員用病毒感染體外培養(yǎng)的細(xì)胞，從中也發(fā)現(xiàn)了類似的現(xiàn)象，盡管這些細(xì)胞并沒有受到免疫系統(tǒng)的影響，說明細(xì)胞受病毒感染的的周期節(jié)律并不是免疫系統(tǒng)的周期節(jié)律引起的。周期蛋白編碼基因發(fā)生突變的細(xì)胞的晝夜節(jié)律可以增加皰疹和甲型流感病毒造成的感染。甲型流感病毒與皰疹病毒是有效不同類型的病毒，其感染和復(fù)制方式大相徑庭。周期節(jié)律蛋白正常功能的發(fā)揮有利于正常免疫系統(tǒng)功能的發(fā)揮。

     機體所有細(xì)胞都有自己的生物鐘?；蚪獯a結(jié)果表明，這種生物鐘能夠影響人體對免疫力，增強病毒的復(fù)制水平。如果細(xì)胞或小鼠的生物鐘遭到破壞，感染時間就變得不再重要，病毒會一直高水平復(fù)制。由此可見，因為倒夜班而生物鐘紊亂的人更容易受到病毒感染。

     Bmal1的活性不僅存在每日波動還會出現(xiàn)季節(jié)波動，在冬季活性較低，在夏季活性較高?？赡苷且驗檫@個原因，像流感這樣的傳染病在冬季更容易大規(guī)模傳播。研究人員還在體外培養(yǎng)的細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)，皰疹病毒能夠操縱控制晝夜節(jié)律的“發(fā)條裝置”，幫助自身發(fā)展。正是由于生物鐘在防御病原體入侵中起到的作用，通過基因解碼分析調(diào)控生物鐘的基因序列，可以發(fā)現(xiàn)個性化免疫力強弱的原因，并設(shè)計個性化的治療方案。黃家學(xué)教授補充到。

     生物鐘基因的研究還可以揭示人類的基因功能的變化是如何同環(huán)境條件相伴而生的。很多基因的功能和對疾病的影響被理解為環(huán)境的影響，也可以從生物周期的基因的形成而得到啟發(fā)。“很多環(huán)境的作用已經(jīng)內(nèi)化為基因的內(nèi)在功能了”，黃家學(xué)博士介紹說。為了適應(yīng)地球自轉(zhuǎn)引起的晝夜改變，地球生物會通過生物鐘調(diào)控自己的活動。生物鐘周期與地球自轉(zhuǎn)周期相符，大約是24小時。生物周期蛋白通過參與大腦的視交叉上核的生物功能而發(fā)揮作用。當(dāng)晝夜節(jié)律被破壞時大腦的視交叉上核（SCN）會干擾學(xué)習(xí)和記憶能力。佳學(xué)基因通過這種機制解碼生物周期蛋白對人的學(xué)習(xí)能力的影響。人的學(xué)習(xí)能力是佳學(xué)基因天賦基因解碼的重要評估指標(biāo)。